Jumat , 15 Desember 2017 | LOGIN | Web Fakultas | Web Universitas | Jurnal Agroteknologi    
 
 
 
 
  home Profil pengumuman download mahasiswa alumni dosen matakuliah pkl kontak  
 
 
 

Matakuliah
KKNI

Matakuliah
NON KKNI

Kartu
Rencana Studi
 
MK : Sosiologi, Komunikasi, dan Penyuluhan Pertanian
KKNI - 4 - PGR 1420 - W - 2 (2-0)
 
Dosen : PENTI SURYANI, S.P, M.Si     
     
Deskripsi :
Sosiologi merupakan ilmu dengan objek materi tentang hubungan kehidupan manusia dengan pola kehidupannya (pertanian), formalnya adalah hubungan amnesia dengan lingkungan sosialnya (manusia dengan manusia) dan hubungan manusia dengan lingkungan hidupnya (manusia dengan lingkungan alamnya) dan kerjasama masyarakat dalam bidang pertanian termasuk program-program penyuluhan pertanian
     
TIU :
-
 
TM Kompetensi Dasar Pokok Bahasan Indikator Penilaian Strategi / Metode
         
1
Mahasiswa mampu memahami tata tertib perkuliahan dan rencana pembelajaran satu semester sosiologi, komunikasi, dan penyuluhan pertanian
 

PENGANTAR
Deskripsi Mata Kuliah SKPP
Kompetensi Sosiologi Pertanian
Tujuan dan Pendekatan Pembelajaran Sosiologi Pertanian
Outcome Pembelajaran SKPP
Indikator Penilaian
Kontrak Perkuliahan
 
Kedalaman dan sistematika jawaban yang diberikan
 
Colaborative Learning (CL)

2
1) Mahasiswa mengetahui ruang lingkup sosiologi pertanian dan pendekatan dalam memahami sosiologi pertanian.
2) Mahasiswa mampu menjelaskan dan memperesentasikan perbedaan sosilogi pertaian dengan ilmu sosial lainnya.
 

PENDAHULUAN
Pengertian Sosiologi Pertanian dan bedanya dengan ilmu sosial lainnya
Ruang lingkup sosiologi pertanian
Pendekatan dalam memahami Sosiologi Pertanian

 
Kedalaman pemahaman mahasiswa terhadap ruang lingkup sosiologi pertanian
 
Student Centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CL)
3
1) mahasiswa mengetahui ruang lingkup interaksi sosial dan proses sosial dalam bermasyarakat
2) mahasiswa mampu menjelaskan dan mempresentasikan interaksi dan proses sosial dalam bermasyarakat.
 

INTERAKSI DAN PROSESSOSIAL
Arti penting interaksi dan proses sosial dalam usaha Pertanian
Pengertian proses dan interaksi sosial
Macam-macam proses sosial asosiatif dalam Komunikasi Pertanian dan masyarakat luas
Penyebab dan dampak proses sosial asosiatif dalam usaha pertanian Indonesia
Macam-macam proses sosial disosiatif dalam usaha pertanian di Indonesia
Penyebab dan dampak proses sosial disosiatif dalam usaha pertanian di
 
Kebenaran dan kelengkapan jenis-jenis proses sosial asosiatif dan disosiatif
 
Student Centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CL
4
1) mahasiswa mengetahui definisi, unsur-unsur dan tipe komunitas pertanian/pedesaan
2) mahasiswa mampu menjelaskan dan mempresentasikan kondisi komunitas pertanian/pedesaan di indonesia
 

KOMUNITAS PERTANIAN/PEDESAAN
Pengertian komunitas desa/pertanian
Unsur-unsur komunitas pertanian/desa
Tipe-tipe komunitas pertanian/desa
 
Kedalaman dan pemahaman materi yang diberikan serta jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student Centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CL
5
1) mahasiswa mampu memahami kelompok dan organisasi sosial yang ada dalam masyarakat
2) mahasiswa mampu menjelaskan dan mempresentasikan peran kelompok dalam pengembangan usaha pertanian.

 

KELOMPOK DAN
ORGANISASI SOSIAL
Pengertian kelompok dan organisasi sosial
Ragam kelompok sosial naluri dalam komunitas pertanian
Bentuk-bentuk pengorganisasian produksi pertanian
Peran kelompok dan organisasi sosial dalam pengembangan usaha pertanian

 
Kedalaman dan pemahaman materi yang diberikan serta jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student Centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CL
6
1) Mahasiswa mengetahui jenis-jenis lembaga/pranata sosial yang dalam masyarakat pedesaan.
2) Mahasiswa mampu menjelaskan dan mempresentasikan peranan dari lembaga/pranata sosial yang ada dimasyarakat pedesaan
 

LEMBAGA/PRANATA SOSIAL
Pengertian lembaga sosial dalam sector pertanian
Unsur-unsur lembaga sosial
Macam-macam lembaga sosial dan fungsinya di sector pertanian
Proses pelembagaan lembaga sosial dalam usaha pertanian di pedesaan Indonesia
Dinamika lembaga sosial dan penyebabnya di pedesaan
Relasi antara beragam lembaga sosial (kekerabatan/keluarga, ekonomi, agama, politik dalam usaha pertanian

 
Kedalaman dan pemahaman materi yang diberikan serta jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student Centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CL
7
1) Mahasiswa mengetahui dan memahami proses perubahan sosial pada masyarakat pertanian
2) Mahasiswa mampu menjelaskan dan mempresentasikan proses perubahan sosial dalam masyarakat pertanian.

 

PERUBAHAN SOSIAL PERTANIAN
Pengertian perubahan sosial
Dimensi perubahan sosial (kultural, structural, interaksional) termasuk aspek gender dalam komunitas desa/pertanian
Faktor penyebab, proses dan arah perubahan sosial di pertanian
Pengertian modernisasi dan globalisasi pertanian
Ciri-ciri modernisasi pertanian
Modernisasi pertania: Revolusi hijau dan dampaknya terhadap komunitas pertanian/pedesaan
Kelemahan dan kelebihan modernisasi pertanian
Globalisasi pertanian
Ciri-ciri globalisasi pertanian
Kelemahan dan kelebihan globalisasi pertanian di Indonesia
Strategi untuk mengatasi dampak negative globalisasi pertanian
Rangkuman (keseluruhan)

 
Kedalaman dan pemahaman materi yang diberikan serta jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student Centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CL
8
Ujian Tengah Semester (UTS)
 

-
 
-
 
-
9
1) Mahasiswa mengetahui dan memahami konseptualisasi dan konteks komunikasi dan penyuluhan pertanian
2) Mahasiswa mampu menjelaskan dan mempresentasikasin ruang lingkup komunikasi penyuluhan pertanian.
 

KOMUNIKASI DAN PENYULUHAN PERTANIAN
Defenisi, komunikasi dalam penyuluhan dan model komunuikasi
Pengertian, tujuan dan fungsi, lingkup penyuluhan pertanian

 
Kedalaman dan pemahaman materi yang diberikan serta jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student Centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CL
10
1) Mahasiswa mengetahui konteks proses adopsi inovasi dalam penyuluhan pertanian
2) Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan proses adopsi inovasi dalam penyuluhan pertanian.
 

PROSES ADOPSI INOVASI DALAM PENYULUHAN
Faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi inovasi
Kategori kelompok adopter
Kegunaan tahapan adopsi
Paradigma proses keputusan inovasi

 
 
Student Centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CL
11
1) Mahasiswa mengetahui materi dan metode penyuluhan pertanian
2) Mahasiswa mampu menyusun materi dan metode peyuluhan pertanian sesuai dengan kebutuhan petani.
 

MATERI DAN METODE PENYULUHAN PERTANIAN
Aspek perubahan perilaku, materi, sumber dan sifat materi
Metode dan sarana penyuluhan pertanian
Sifat, bentuk dan kegunaan metoda penyuluhan
Paradigma pengalaman belajar

 
Kedalaman dan pemahaman materi yang diberikan serta jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student Centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CL
12
1) Mahasiswa mengetahui proses penyusunan program dan evaluasi program penyuluhan pertanian
2) Mahasiswa mampu menyusun program penyuluhan pertanian dan mengevaluasi program penyuluhan pertanian.

 

ALAT BANTU, PENYUSUNAN PROGRAM DAN EVALUASI PROGRAM PENYULUHAN PERTANIAN
Fungsi indera dalam proses belajar
Klasifikasi alat bantu
Hal-hal pokok dalam penyusunan program
Evaluasi pra, proses dan akhir

 
Kedalaman dan pemahaman materi yang diberikan serta jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student Centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CL
13
1) Mahasiswa mengetahui kondisi penyuluhan di lapangan
2) Mahasiswa mampu menganalis teknik berkomunikasi yang efektif dalam pelaksanaan penyuluhan pertanian di lapangan.
 

WORKSHOP PENYULUHAN PERTANIAN
Sharing pengalaman dari Penyuluh Senior
Mengenal teknik berkomunikasi dari penyuluh senior
Mengenal contoh metode dan materi dalam kegiatan penyuluhan pertanian
 

Kedalaman dan pemahaman materi yang diberikan serta jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student Centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CL
14
Mahasiswa mampu menyusun dan mempresentasikan suatu model penyuluhan pertanian yang efektif
 

PRAKTEK PENYULUHAN (I)
Menyajikan materi dan penyuluhan yang inovatif
 
Teknik Berkomunikasi dan cara merespons pertanyaan audience
 
Presentasi Individu
15
Mahasiswa mampu menyusun dan mempresentasikan suatu model penyuluhan pertanian yang efektif
 

PRAKTEK PENYULUHAN (II)
Menyajikan materi dan penyuluhan yang inovatif
 
Teknik Berkomunikasi dan cara merespons pertanyaan audience
 
Presentasi Individu
16
UJIAN AKHIR SEMESTER
 

UJIAN AKHIR SEMESTER
 
UJIAN AKHIR SEMESTER
 
 
Sumber Bacaan
1. Suhardisono, 1992. Petunjuk Bagi Penyuluhan Pertanian, erlangga. Jakarta
2. Simanjuntak. P, 2000. Antropologi untuk Kelas 3 SMU, erlangga. Jakarta.
3. Sajogyo dan Pudjiwati, 1990. Sosiologi Pedesaan Jilid I, gadjah mada University press. Yogyakarta
4. Sajogyo dan Pudjiwati, 1990. Sosiologi Pedesaan jilid II, Gadjah Mada University Press. Yogyakarta
5. Soerjono. S, 2001. Sosiologi Suatu Pengantar, PT. Raja Grafindo persada. Jakarta
6. Saharuddin, 1996. Bahan Bacaan Praktikum Sosiologi Umum, Laboratprium Sosiologi, Antropologi dan Kependudukan, Jurusan Ilmu-ilmu Sosial Ekonomi Pertanian, Fakultas Pertanian, IPB. Bogor
 
 
Untitled Document
 
KONTAK
 
Prodi Agroteknologi, Pertanian dan Peternakan
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Jl. HR. Soebrantas No. 155 KM. 18 Simpang Baru Panam Pekanbaru 28293
Jl. HR. Soebrantas No. 155 KM. 18 Simpang Baru Panam Pekanbaru 28293
prodi@agrotekuin.com
www.agrotekuin.com
     
INFORMASI PENGUNJUNG
 
 Hari ini 58
 Bln ini 1,643
Total Kunjungan 457,821
 
  All Rights Reserved. Created 2011. Revisi 2016.
  Developed by Irsyadi Siradjuddin