Jumat , 15 Desember 2017 | LOGIN | Web Fakultas | Web Universitas | Jurnal Agroteknologi    
 
 
 
 
  home Profil pengumuman download mahasiswa alumni dosen matakuliah pkl kontak  
 
 
 

Matakuliah
KKNI

Matakuliah
NON KKNI

Kartu
Rencana Studi
 
MK : Pemuliaan Tanaman Terapan
KKNI - 5 - PGR 3503 - P - 3 (2-1)
 
Dosen : ZULFAHMI, S.Hut, M.Si     
     
Deskripsi :
Perkuliahan ini membahas tentang metode perakitan kultivar unggul yang adaptif dan stabil secara efektif dan efisien, mencakup tahap pembentukan keragaman genetik, seleksi dan pengujiannya, teknik konservasi sumber daya plasma nutfah pemuliaan, serta pemanfaatan bioteknologi dalam pemuliaan tanaman.
     
TIU :
Mahasiswa mampu menjelaskan metode perakitan kultivar unggul yang adaptif dan stabil secara efektif dan efisien, mencakup tahap pembentukan keragaman genetik, seleksi dan pengujiannya, teknik konservasi sumber daya plasma nutfah pemuliaan, serta pemanfaatan bioteknologi dalam pemuliaan tanaman.
 
TM Kompetensi Dasar Pokok Bahasan Indikator Penilaian Strategi / Metode
         
1
Mampu menjelaskan tahap-tahap pemuliaan tanaman dan rambu-rambu pada tiap tahap pemuliaan tanaman
 

Pendahuluan
 
Kedalaman dan sistematika jawaban yang diberikan
 
Colaborative Learning (CL)
2
Mampu menjelaskan karakteristik genetik populasi, Konstitusi genetik populasi dan penyebab perubahannya, konsep nilai ragam, dan hubungan

 

Karakteristik genetik populasi
 
Pemahaman mahasiswa dan jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CI)
3
Mampu menjelaskan metode pembentukan keragaman genetik populasi bahan seleksi (hibridisasi intra dan interspesifik), eksplorasi, introduksi, mutasi induksi, manipulasi kromosom dan poliploidi, hibridisasi somatik, transfer gen, serta pengujian nilai tengah, ragam, pendugaan heritabilitas
 

Pembentukan keragaman genetik dan pengujiannya
 
Pemahaman mahasiswa dan jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CI)

4
Mampu menjelaskan metode Pencatatan bahan kegenetikaan, penomoran bahan kegenetikaan, pelabelan bahan kegenetikaan
 

Pencatatan, penomoran, dan pelabelan
 
Kedalaman dan sistematika jawaban yang diberikan
 
Colaborative Learning (CL)
5
Mampu menjelaskan tentang pertimbangan penggunaan metode seleksi, Seleksi langsung: seleksi karakter tunggal, seleksi beberapa karakter (seleksi simultan, seleksi indeks), Seleksi tidak langsung: korelasi antar karakter, analisis peragam untuk menduga korelasi genetik, analisis lintas, respon terkorelasi

 

Seleksi berdasarkan karakter kriteria seleksi
 
Kedalaman dan sistematika jawaban yang diberikan
 
Colaborative Learning (CL)
6
Mampu menjelaskan tentang pertimbangan penggunaan metode seleksi, Seleksi langsung: seleksi karakter tunggal, seleksi beberapa karakter (seleksi simultan, seleksi indeks), Seleksi tidak langsung: korelasi antar karakter, analisis peragam untuk menduga korelasi genetik, analisis lintas, respon terkorelasi

 

Seleksi berdasarkan karakter kriteria seleksi
 
Kedalaman dan sistematika jawaban yang diberikan
 
Colaborative Learning (CL)
7
Mampu menjelaskan Bentuk-bentuk interaksi G*E, Implikasi G*E terhadap program pemuliaan, Model untuk menganalisis G*E: analisis ragam, regresi, metode non-parametrik, metode multivariat (jarak Euclidean, dendrogram kemiripan genotipe, AMMI = Additive Main effect Multiplicative Interaction)
 


Pengujian stabilitas dan adaptabilitas genotipe (interaksi G*E)
 

Kedalaman dan pemahaman materi yang diberikan serta jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan.
 

Student centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CI)

8
UJIAN TENGAH SEMESTER
 

-
 
-
 
-
9
Mampu menjelaskan Metode pendugaan parameter genetik, Penanganan populasi generasi awal: rancangan kisi untuk penghomogenan lingkungan, grup rancangan kelompok berimbang untuk penghomogenan bahan kegenetikaan, rata-rata bergerak dan analisis peragam untuk koreksi data berdasarkan pengamatan sekitarnya, disain augmented untuk pengujian tanpa ulangan, Penanganan populasi generasi lanjut: uji daya hasil pendahuluan (UDHP) dan uji daya hasil lanjutan (UDHL), uji multi lokasi
 

Pengujian bahan kegenetikaan
 
Pemahaman mahasiswa dan jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CI)


10
Mampu menjelaskan Metode pendugaan parameter genetik, Penanganan populasi generasi awal: rancangan kisi untuk penghomogenan lingkungan, grup rancangan kelompok berimbang untuk penghomogenan bahan kegenetikaan, rata-rata bergerak dan analisis peragam untuk koreksi data berdasarkan pengamatan sekitarnya, disain augmented untuk pengujian tanpa ulangan, Penanganan populasi generasi lanjut: uji daya hasil pendahuluan (UDHP) dan uji daya hasil lanjutan (UDHL), uji multi lokasi
 

Pengujian bahan kegenetikaan
 
Pemahaman mahasiswa dan jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CI)


11
Mampu menjelaskan metode perakitan kultivar adaptif lingkungan bercekaman biotik dan/atau abiotik, serta pemuliaan partisipatif (Participatory breeding)
 

Perakitan kultivar adaptif lingkungan bercekaman dan pemuliaan partisipatif
 
Kedalaman dan pemahaman materi yang diberikan serta jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan.
 
Student centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CI)


12
Mampu menjelaskan metode perakitan kultivar adaptif lingkungan bercekaman biotik dan/atau abiotik, serta pemuliaan partisipatif (Participatory breeding)
 

Perakitan kultivar adaptif lingkungan bercekaman dan pemuliaan partisipatif
 
Kedalaman dan pemahaman materi yang diberikan serta jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan.
 
Student centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CI)
13
Mampu menjelaskan pemanfaatan bioteknologi dalam pemuliaan tanaman, Bioteknologi untuk pembentukan keragaman genetic, Marker assisted selection
 

Pemanfaatan bioteknologi dalam pemuliaan tanaman
 
Pemahaman mahasiswa dan jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CI)
14
Mampu menjelaskan pemanfaatan bioteknologi dalam pemuliaan tanaman, Bioteknologi untuk pembentukan keragaman genetic, Marker assisted selection
 

Pemanfaatan bioteknologi dalam pemuliaan tanaman
 
Pemahaman mahasiswa dan jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CI)
15
Mampu Menjelaskan dapat menjelaskan metode dalam konservasi sumber daya plasma nutfah pemuliaan
 

Konservasi sumber daya plasma nutfah pemuliaan
 
Pemahaman mahasiswa dan jawaban yang sistematis dari pertanyaan yang diberikan
 
Student centre Learning (SCL), Contextual Instruction (CI)
 
Sumber Bacaan
R1. Allard, R.W. 15%0. Principles of Plant Breeding. John Wiley & Sons, Inc., New York. 465 p.
R2. Bari, A., S. Musa, dan E. Sjamsudin. 1974. Diktat Pengantar Pemuliaan Tanaman. Fakultas Pertanian IPB, Bogor. 83 hal.
R3. Eberhart, S.A. and W.L. Russel. 15%6. Stability parameters for comparing varieties. Crop Sci. 6:36-40.
R4. Falconer, D.S. 15%0. Introduction to Quantitative Genetics. Longman, London. 365 p.
R5. Finlay, K.W. and G.N. Wilkinson. 15%3. The analysis of adaptation in a plant breeding programme. Australian J. Agric. Res. 14:742-754.
R6. Gomez, K.A. dan A.A. Gomez. 1995. Prosedur Statistika untuk Penelitian Pertanian (diterjemahkan oleh E. Sjamsudin dan J.S. Baharsjah). Penerbit Universitas Indonesia, Jakarta. 698 hal.
R7. Hayward, M..D., N.O. Bosemark, dan I. Romagosa. 1993. Plant Breeding: Principles and Prospects (Part 3: Sources of variation). Chapman and Hall, London. 550 hlm.
R8. Hayward, M..D., N.O. Bosemark, dan I. Romagosa. 1993. Plant Breeding: Principles and Prospects (Part 4: Assessment of variation). Chapman and Hall, London. 550 hlm.
R9. Hayward, M..D., N.O. Bosemark, dan I. Romagosa. 1993. Plant Breeding: Principles and Prospects (Part 6: Selection methods). Chapman and Hall, London. 550 hlm.
R11. Hayward, M..D., N.O. Bosemark, dan I. Romagosa. 1993. Plant Breeding: Principles and Prospects (Part 7: Adaptation). Chapman and Hall, London. 550 hlm.
R12. Hayward, M..D., N.O. Bosemark, dan I. Romagosa. 1993. Plant Breeding: Principles and Prospects (Part 8: Specific trait breeding). Chapman and Hall, London. 550 hlm.
R.13. Mak, C., B.L. Haveys, and J.D. Berdahl. 1978. An evaluation of control plot and moving means for error control in barley nurseries. Crp Sci. 18:870-873.
R14. Perkins, J.M. and J.L. Jinks. 15%8. Environmental and genotype environmental components of variability III. Multiple lines and crosses. Heredity 23:339-356.
R15. Phoelman, J.M and D.A. Sleper. 1995. Breeding Field Crops. Iowa State Univ. Press. Ames, Iowa. 494p.
R16. Poespodarsono, S. 1988. Dasar-dasar ilmu pemuliaan tanaman. PAU-LSI IPB, Bogor. 169 hal.
 
 
Untitled Document
 
KONTAK
 
Prodi Agroteknologi, Pertanian dan Peternakan
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Jl. HR. Soebrantas No. 155 KM. 18 Simpang Baru Panam Pekanbaru 28293
Jl. HR. Soebrantas No. 155 KM. 18 Simpang Baru Panam Pekanbaru 28293
prodi@agrotekuin.com
www.agrotekuin.com
     
INFORMASI PENGUNJUNG
 
 Hari ini 58
 Bln ini 1,643
Total Kunjungan 457,821
 
  All Rights Reserved. Created 2011. Revisi 2016.
  Developed by Irsyadi Siradjuddin