Jumat , 15 Desember 2017 | LOGIN | Web Fakultas | Web Universitas | Jurnal Agroteknologi    
 
 
 
 
  home Profil pengumuman download mahasiswa alumni dosen matakuliah pkl kontak  
 
 
 

Matakuliah
KKNI

Matakuliah
NON KKNI

Kartu
Rencana Studi
 
MK : Analisis Mengenai Dampak Lingkungan
KKNI - 5 - PGR 3528 - P - 2 (2-0)
 
Dosen : ROBBANA SARAGIH S.Pd.,M.P     
     
Deskripsi :
Mata kuliah ini membahas bagaimana membuat suatu prosedur penyusunan AMDAL(Ka-Andal, Andal, RKL, RPL) dan penyusunan laporan Amdal.
     
TIU :
Kompetensi mahasiswa setelah mempelajari AMDAL adalah mempunyai kemampuan mencari, menyerap, menyampaikan dan menggunakan informasi tentang bagaimana membuat suatu prosedur penyusunan AMDAL (Ka-Andal, Andal, RKL, RPL) dan penyusunan laporan Amdal.
 
TM Kompetensi Dasar Pokok Bahasan Indikator Penilaian Strategi / Metode
         
1
Mahasiswa mampu menganalisa, menjelaskan Kebijakan nasional pada bidang pembangunan lingkungan hidup
 

-Pengertian Kebijakan Prinsip Pembangunan Lingkungan Hidup
-Masalah Lingkungan Global
-Masalah Lingkungan Lokal
-MDG’s
-Kemiskinan di Indonesia
-Pilar menuju Indonesia sejahtera
 
-Kebenaran dan ketepatan tugas
-Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
1. Orientasi
2. Tanya jawab
3. Diskusi
2
Mahasiswa mampu menganalisa, mendeskripsikan:
Peraturan perundang-undangan pengelolaan lingkungan hidup
 

-Undang-undang no.32 tahun 2009 tentang PPLH
-PP No.18 tahun 1999
-PP No.19 tahun 1999
-PP No.41 tahun 1999
-Kemiskinan di Indonesia
 
-Kebenaran dan ketepatan tugas
-Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah bervariasi dan menyimpulkan
3
Mahasiswa mampu mengklasifikasikan dan menguraikan Dasar-dasar Lingkungan Hidup
 

-Pengertian Lingkungan Hidup
-Ciri-ciri Lingkungan
-Prinsip Dasar Ilmu Lingkungan
-Tujuan, sasaran Pengelolaan LH
-Konsep pengelolaan LH sebagai acuan berperilaku
-Konsep pengelolaan LH sebagai acuan berperilaku perusahaan/pola berproduksi berkelanjutan
 
- Kebenaran dan ketepatan tugas
- Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah bervariasi dan menyimpulkan
4
Mahasiswa mampu mengklasikan dan menguraikan konsep: Keanekaragaman Hayati dan Ekosistem
 

- Pengertian
- Pembagian keanekaragaman Hayati terkait dengan ekosistem daratan
- Teori pulau geografi
- Erosi gen
- Endemisme
- Ragam Ekosistem Indonesia
- Tipologi ekosistem
- Ekosistem utama:
1. Hutan hujan tropis
2. Terumbu karang
3. Mangrove
4. Pantai
5. Sungai
6. Pegunungan dan gua kapur
7. Binaan
- Ekosistem yang terancam kelestariannya:
1. Hutan hujan tropis
2. Terumbu karang
3. Mangrove
 
- Kebenaran dan ketepatan tugas
- Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah bervariasi dan menyimpulkan
5
Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan: Instrumen pencegahan pencemaran dan kerusakan LH
 

-Pentingnya KLHS
-Beda KLHS dengan Amdal
-Prinsip dasar KLHS
-Pendekatan dan tahapan KLHS
-Tata ruang
-Buku mutu lingkungan
-Per-UU pencemaran udara, tanah dan air
-Kriteria baku kerusakan LH
-GRK
 
- Kebenaran dan ketepatan tugas
- Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah bervariasi dan menyimpulkan
6
Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan: Pencemaran
 

-Pengertian pencemaran
-Pencemaran air
-Jenis dan sumber pencemaran
-Dampak pencemaran air
-Pencemaran tanah
-Upaya penanganan pencemaran tanah
-Pencemaran udara
-Klasifikasi sumber pencemar
-Dampak pencemaran
 
- Kebenaran dan ketepatan tugas
- Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah bervariasi dan menyimpulkan
7
Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan pentingnya Amdal
 

-Sejarah Amdal
-Pengertian Amdal
-Dasar hukum Amdal
-Kegiatan berdampak penting
-Wajib Amdal
-Manfaat Amdal
-Pihak yang terlibat Amdal
 
- Kebenaran dan ketepatan tugas
- Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
1. Orientasi
2. Tanya jawab
3. Diskusi
8
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
 

-
 
-
 
-
9
Mahasiswa mampu memhami Amdal dan mampu menerapkan dan menyusun prosedur pembuatan Amdal
 

Prosedur Amdal:
-Proses penapisan (screening) wajib Amdal
-Proses pengumuman
-Proses pelingkupan (scooping)
-Penyusunan dan penilaian Ka-Andal
-Penyusunan dan penilaian Andal, RKL dan RPL
 
- Kebenaran dan ketepatan tugas
- Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
1. Orientasi
2. Tanya jawab
3. Diskusi
10
Mahasiswa mampu menerapkan dan menyusun proses penapisan dan pelingkupan
 

- Pengertian
- Proses penapisan
- Proses pelingkupan
- Identifikasi dampak penting
- Evaluasi dampak potensial
-Klasifikasi dan prioritas dampak penting
-Pelingkupan wilayah studi dan batas waktu kajian
-Hasil pelingkupan
 
-Kebenaran dan ketepatan tugas
-Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah bervariasi dan menyimpulkan
11
Mahasiswa mampu menguasai, menjelaskan dan mempresentasikan pengklasifikasian pendugaan dampak lingkungan
 

- Dasar menetapkan dampak
- Prinsip dasar pendugaan dampak
- Langkah-langkah dalam pendugaan dampak
- Hal-hal khusus pendugaan dampak
- Penyajian dampak lingkungan
- Komponen lingkungan fisik
- Komponen biologi
- Komponen sosial budaya
 
- Kebenaran dan ketepatan tugas
- Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah bervariasi dan menyimpulkan
12
Mahasiswa mampu menerapkan dan mempresentasikan teknis penyusunan dan penilaian Ka-Andal
 

Prosedur penyusunan:
- Pengertian
- Tujuan penyusunan Ka-Andal
- Fungsi Ka-Andal
- Dasar pertimbangan penyusunan Ka-Andal
- Wawasan Ka-Andal
- Komponen Ka-Andal
- Sistematika Ka-Andal
 
- Kebenaran dan ketepatan tugas
- Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah bervariasi dan menyimpulkan
13
Mahasiswa mampu menerapkan dan mempresentasikan Andal
 

- Pengertian Amdal
- Pengertian Andal
- Sistematika penyusunan dokumen Andal
 
- Kebenaran dan ketepatan tugas
- Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah bervariasi dan menyimpulkan
14
Mahasiswa mampu menerapkan dan mempresentasikan RKL-RPL
 

- Arti dan tujuan
- Rencana pengelolaan dampak
- Rencana pemantauan dampak
- Manfaat pemantauan
- Teknis penyusunan laporan RKL-RPL
 
- Kebenaran dan ketepatan tugas
- Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah bervariasi dan menyimpulkan
15
Mampu menguasai dan menjelaskan pengawasan RKL-RPL
 

- Pengertian
- Kondisi RKL-RPL tidak efektif
- Konsep untuk melakukan pengawasan
 
- Kebenaran dan ketepatan tugas
- Ketepatan penjelasan komunikatif dalam presentasi
 
Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah bervariasi dan menyimpulkan
16
UJIAN AKHIR SEMESTER
 

-
 
-
 
-
 
Sumber Bacaan
A.Bahan bacaan utama
1. Anonim. 2006. Pedoman Penyusunan Amdal. Media Pressindo. Jogjakarta
2. Zulkifli, A. 2014. Dasar-dasar Ilmu Lingkungan. Penerbit Salemba Teknika. Jakarta
3. F.Gunawan, Suratno. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan. Gadjah Mada University Press. Jogjakarta
4. Mangunjaya, FM. 2006. Hidup Harmonis dengan Alam. Yayasan Obor Indonesia. Jakarta
5. Abdullah, M. 2010. Al-Qur'an dan Konservasi Lingkungan. Argumen Konservasi Lingkungan sebagai Tujuan Tertinggi Syariah. Dian Rakyat. Jakarta
6. Otto, S. 1986. Indonesia dalam Kancah Isu Lingkungan Global. PT Gramedia. Jakarta
7. Otto, S. 2003. Analisis Mengenai Dampak LIngkungan. Gadjah Mada University Press. Jogjakrata

B.Bahan bacaan pendukung
1. Chandra, B. 2007. Kesehatan Lingkungan. Buku Kedokteran EGC. Jakarta
2. Fandeli, C., et al. 2006. Audit Lingkungan. Gadjah Mada University Press. Jogjakarta
3. Sarudji, D. 2010. Kesehatan Lingkungan. Karya Putra Darwati. Bandung
4. Palar, H. 2004. Pencemaran dan Toksikologi Logam Berat. Rineka Cipta. Jakarta
5. Slamet, J.S. 2003. Toksikologi Lingkungan. Gadjah Mada University Press. Jogjakarta
6. Slamet, J.S. 2007. Kesehatan Lingkungan. Gadjah Mada Press. Jogjakarta
7. Undang-Undang No.32 tahun 2009 tentang PPLH
8. Undang-undang dan peraturan lainnya terkait LH
 
 
Untitled Document
 
KONTAK
 
Prodi Agroteknologi, Pertanian dan Peternakan
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Jl. HR. Soebrantas No. 155 KM. 18 Simpang Baru Panam Pekanbaru 28293
Jl. HR. Soebrantas No. 155 KM. 18 Simpang Baru Panam Pekanbaru 28293
prodi@agrotekuin.com
www.agrotekuin.com
     
INFORMASI PENGUNJUNG
 
 Hari ini 58
 Bln ini 1,643
Total Kunjungan 457,821
 
  All Rights Reserved. Created 2011. Revisi 2016.
  Developed by Irsyadi Siradjuddin