Sabtu , 16 November 2019 | LOGIN | Web Fakultas | Web Universitas | Jurnal Agroteknologi    
 
 
 
 
  home Profil pengumuman download mahasiswa alumni dosen matakuliah pkl kontak  
 
 
 

Matakuliah
KKNI

Matakuliah
NON KKNI

Kartu
Rencana Studi
 
MK : Studi Al-Qur'an
KKNI - 1 - UIN 2004 - W - 2 (2-0)
 
Dosen : SYAHRUDDIN SRG, M.Ag.   FERLAN NIKO, S.HI, M.Sy   ALMI JERA
     
Deskripsi :
-
     
Learning Outcome :
-
 
TM Learning Outcome Pokok Bahasan Indikator Penilaian Metode
Pembelajaran
Bobot
Nilai
           
1
Mahasiswa memahamai Tujuan perkuliahan, sistem penilaian dan metode pembelajaran Studi al-Qur’an selama satu smester. Mahasiswa juga diharapkan mampu memahami sejarah dan perkembangan Studi al-Qur’an yang meliputi masa nabi hingga sekarang ini
 

Sejarah perkembangan Studi al-Qur’an
 
Mahasiswa memperkanalkan diri. Mahasiswa menganalisis tujuan perkuliahan. Mahasiswa menyetujui Kontrak Perkuliahan
 
Dialog, Tanya Jawab dan ceramah 2,5
2
Mahasiswa memahami al-Qur’an sebagai kalamallah meliputi pengertian, nama dan sifat al-Qur’an. Memahami perbedaan al-Qur’an, Hadits Qudsi dan hadits Nabawi serta arti wahyu dan cara wahyu allah turun kepada para Rasul.
 

Al-Qur’an dan Wahyu
 
Mahasiswa mampu mengambil hikmah dari materi yang disajikan
 
Diskusi Kelompok, dialog. 2,5
3
Mahasiswa memahami Makkiyah dan Madaniyah yang berkaitan dengan pengertian, hikmah, perbedaan keduanya, serta ciri khas Makkiyah dan Madaniyah.
 

Makkiyah dan Madaniyah.
 
Mahasiswa mampu mengambil hikmah dari materi yang disajikan
 
Diskusi Kelompok, dialog. 2,5
4
Mahasiswa memahami Asbab an-Nuzul yang berkaitan dengan pengertian, pedoman, manfaat, redaksi, dan korelasi ayat dengan ayat surat dengan surat.
 

Asbab an-Nuzul
 
Mahasiswa mampu mengambil hikmah dari materi yang disajikan
 
Ceramah dosen, dialog, dan Tanya jawab 2,5
5
Mahasiswa memahami Nuzul al-Qur’an yang meliputi pengertian, turun secara sekaligus, bertahap dan hikmah turun al-Qur’an secara bertahap.
 

Nuzul al-Qur’an
 
Mahasiswa memhami materi yang disajikan dan mempu menerangkan kembali materi yang disajikan.
 
Diskusi Kelompok, dialog, dan Tanya jawab. 2,5
6
Mahasiswa memahami pengumpulan dan penertiban al-Qur’an yang berkaitan dengan konteks hafalan dan penulisan al-Qur’an pada masa nabi dan pada masa sahabat nabi serta perbedaanya.
 

Pengumpulan al-Qur’an
 
Mahasiswa mampu menjelaskan kembali tentang konteks hafalan dan penulisan pada masa nabi dan sahabat serta perbedaannya
 
Ceramah dosen, dialog, Diskusi 2,5
7
Mahasiswa mampu memahami tertib ayat dan surat al-Qur’an yang berkaitan dengan susunan keduanya, Rasm Usmani, proses perbaikan, pemisahan dan ujung ayat.
 

Tertib ayat dan Surat al-Qur’an
 
Mahasiswa mampu mengambil hikmah dari materi yang disajikan
 
Diskusi Kelompok, dialog, dan Tanya jawab 2,5
8
Tingkat pemahaman mahasiswa atas penguasaan materi kajian 1 s/d 7 ditunjukkan dengan kemampuan menjawab soal dengan tepat
 

UTS
Materi kajian 1 s/d 7
 
Mahasiswa mampu menjawab 80 % pertanyaan dengan tepat
 
Test 20
9
Mahasiswa mampu memahami Qiraat qur’an yang meliputi tujuh imam Qira’at dan macam-macam Qira’at serta adab membaca al-Qur’an.
 

Qiraat Qur’an
 
Mahasiswa mampu mengambil hikmah dari materi yang disajikan
 
mengkaji dan mendiskusikan pengertian, macam-macamnya, pendapat ulama tentang muhkam mutasyabihat dan hikmah mempelajarinya.
2,5
10
Mahasiswa memahami Muhkam dan Mutasyabbih yang meliputi pengertian secara umum, dan khusus, perbedaan keduanya serta kaitan dengan Takwil.
 

Muhkam dan Mutasyabbih
 
Mahasiswa mampu menjelaskan kembali pengertian dan perbedaan Muhkam dan Mutasyabbih.
 
Ceramah dosen, dialog, dan Tanya jawab 2,5
11
Mahasiswa mampu memahami Nasikh dan Mansukh
 

Nasikh dan Mansukh
 
Mahasiswa mampu memahmi pengertian Nasikh dan Mansukh, syarat pedoman dan hikmahnya.
 
Diskusi Kelompok, dialog, dan Tanya jawab 2,5
12
Mahasiswa memahami Kemukjizatan al-Qur’an baik dari aspek Ilmiah dan aspek Hukum..
 

Kemukjizatan al-Qur’an
 
Mahasiswa mampu memahami pengertian dan fungsi serta kemukjizatan al-Quran dari aspek Ilmiyah dan Hukum,
 
Ceramah dosen, dialog, dan Tanya jawab 2,5
13
Mahasiswa memahami Kisah-kisah al-Qur’an yang berkaitan dari pengertian, jenis, pengaruh dalam pendidikan serta hikmah dari kisah al-Qur’an.
 

Kisah-kisah al-Qur’an
 
Mahasiswa mampu menjelaskan kembali kisah-kisah al-Qur’an, jenisnya, pengaruh dalam pendidikan serta hikmanya
 
mengkaji dan mendiskusikan pengertian, macam-macamnya, sighat-sighat aqsam,dan faedah Aqsamul Qur'an 2,5
14
Mahasiswa memahami Terjemah al-Qur’an yang berkaitan dengan makna, hukum dan tujuan terjemah al-Qur’an.
 

Terjemah al-Qur’an
 
Mahasiswa mampu menjelaskan dari pengertian, makna, hukum dan tujuan terjemah al-Qur’an.
 
Ceramah dosen, dialog, dan Tanya jawab 2,5
15
Mahasiswa memahami Tafsir dan Takwil yang berkaitan dengan pengertian, fungsi, keutamaan dan perbedaan keduanya
 

Tafsair dan Takwil
 
Mahasiswa mampu menjelaskan pe ngertian Tafsir dan Takwil serta fungsi, keutamaan dan perbedaanya.
 
Diskusi Kelompok, dialog, dan Tanya jawab 2,5
16
Tingkat pemahaman mahasiswa atas penguasaan materi kajian 9 s/d 15 ditunjukkan dengan kemampuan menjawab soal dengan tepat
 

UAS
 
Mahasiswa mmapu menjawab 80 % pertanyaan dengan tepat
 
test 30
 
Sumber Bacaan
-
 
 
Untitled Document
 
KONTAK
 
Prodi Agroteknologi, Pertanian dan Peternakan
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Jl. HR. Soebrantas No. 155 KM. 18 Simpang Baru Panam Pekanbaru 28293
Jl. HR. Soebrantas No. 155 KM. 18 Simpang Baru Panam Pekanbaru 28293
prodi@agrotekuin.com
www.agrotekuin.com
     
INFORMASI PENGUNJUNG
 
 Hari ini 66
 Bln ini 1,666
Total Kunjungan 546,504
 
 
 
  All Rights Reserved. Created 2011. Revisi 2016.
  Developed by Irsyadi Siradjuddin