Jumat , 15 Desember 2017 | LOGIN | Web Fakultas | Web Universitas | Jurnal Agroteknologi    
 
 
 
 
  home Profil pengumuman download mahasiswa alumni dosen matakuliah pkl kontak  
 
 
 

Matakuliah
KKNI

Matakuliah
NON KKNI

Kartu
Rencana Studi
 
MK : Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman
KKNI - 2 - PGR 1208 - W - 3 (2-1)
 
Dosen : YUSMAR MAHMUD, S.P., M.Si.   Dr. RUSTAM, SP, Msi   
     
Deskripsi :
-Materi perkuliahan ini mencakup pengertian, ruang lingkup, tujuan, permasalahan perlindungan tanaman, bahasanmengenaiilmu-ilmu yang terkait, konsep-konsepdasar di dalamperlindungantanaman, pengenalanmengenaiOrganismePenggangguTanaman (OPT) yang berupahama, pathogen, dan gulma, sertagangguantanamanberupadefisiensiunsurhara, dasar-dasarstrategipengendalian OPT besertabeberapaanalisisdasartentangintensitasseranganhama, intensitaspenyakit, analisisvegetasi, Pengelolaan Hama Terpadu (HPT) danimplementasinya, danprospekperlindungantanaman di masakinidanmendatang
     
TIU :
-
 
TM Kompetensi Dasar Pokok Bahasan Indikator Penilaian Strategi / Metode
         
1
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Ruang lingkup perlindungan tan.
2. Tujuan dari perlindungan tan.
 

Pendahuluan, kontrak kuliah dan penyampaian silabus
 
Pengertian, Ruang Lingkup, dan Tujuan Perlindungan Tanaman
 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
2
.
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Permasalahan dalam melakukan perlindungan tanaman.
2. Ilmu-ilmu yang berkaitan dengan perlindungan tanaman.


 

Problematika perlindungan tanaman
 
memahami :
1. Permasalahan dalam melakukan perlindungan tanaman.
2. Ilmu-ilmu yang berkaitan dengan perlindungan tanaman.

 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi

3
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Tiga faktor yang dapat menimbulkan gangguan tanaman.
2. Empat faktor yang dapat menimbulkan gangguan tanaman.
3. Lima faktor yang dapat menimbulkan gangguan tanaman.

 

Konsep timbulnya gangguan organisme pengganggu tanaman
 
memahami :
1.Konsep segitiga gangguan, segi empat gangguan dan konsep limas gangguan
2.Tiga faktor yang dapat menimbulkan gangguan tanaman.
2. Empat faktor yang dapat menimbulkan gangguan tanaman.
3.Lima faktor yang dapat menimbulkan gangguan tanaman.

 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
4
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Pengenalan seranggga dan kerabatnya.
2. Anatomi dan morfologi serangga.
3. Pertumbuhan dan perkembangan serangga.


 

Organisme pengganggu tanaman bagian Hama yaitu OPT dari golongan SERANGGA
 
memahami :
1. Pengenalan seranggga dan kerabatnya.
2. Anatomi dan morfologi serangga.
3. Pertumbuhan dan perkembangan serangga.

 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
5
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Fologi Klasifikasi nematoda,
2. Morfologi nematoda,
3. Akibat serangan nematoda,
4. Nematoda penting di Indonesia
 

Organisme pengganggu tanaman bagian Hama yaitu OPT dari golongan : NEMATODA
 
memahami :
1. Fologi Klasifikasi nematoda,
2. Morfologi nematoda,
3. Akibat serangan nematoda,
4. Nematoda penting di Indonesia
 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
6
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. OPT dari gol. Molusca,
2. OPT dari gol. Aves ,
3. OPT dari gol. mamalia,
 

Organisme pengganggu tanaman bagian Hama yaitu OPT dari golongan HAMA YANG LAIN
 
memahami :
1. OPT dari gol. Molusca,
2. OPT dari gol. Aves ,
3. OPT dari gol. mamalia,
 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
7
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Pengend. Secara konvensional,
2. Pengend. Secara terpadu
 

Strategi Pengendalian Hama Tanaman Teknik pengend. secara konvensional dan pengend. Terpadu
 
memahami :
1. Pengend. Secara konvensional,
2. Pengend. Secara terpadu
 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
8
UTS
 

-
 
-
 
9
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Penyebab penyakit tan. yang disebabkan oleh bakteri,
2. Penyebab penyakit tan. yang disebabkan oleh jamur,
3. Penyebab penyakit tan. yang disebabkan oleh virus,
4. Dan Penyebab penyakit tan. yang disebabkan oleh nematoda,

 

Penyebab penyakit tanaman dari faktor BIOTIK :Pengenalan Penyebab Penyakit Tumbuhan yang disebabkan oleh :
Bakteri, jamur, virus dan nematoda

 
memahami :
1. Penyebab penyakit tan. yang disebabkan oleh bakteri,
2. Penyebab penyakit tan. yang disebabkan oleh jamur,
3. Penyebab penyakit tan. yang disebabkan oleh virus,
4. Dan Penyebab penyakit tan. yang disebabkan oleh nematoda,

 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
10
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Penyakit tanaman akibat kelebihan unsur hara,
2. Penyakit tanaman akibat kekurangan unsur hara,
3. Penyakit tanaman akibat lingkungan tumbuh yang tidak sesuai

 

Penyebab penyakit tanaman dari faktor ABIOTIK
A. Pengenalan Penyebab Penyakit Tumbuhan yang disebabkan oleh :
Malnutrisi unsur hara dan lingkungan tumbuh yang tidak sesuai
 
memahami :
1. Penyakit tanaman akibat kelebihan unsur hara,
2. Penyakit tanaman akibat kekurangan unsur hara,
3. Penyakit tanaman akibat lingkungan tumbuh yang tidak sesuai

 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
11
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Perundang-undangan,
2. Eradikasi,
3. Proteksi dan
4. Pemuliaan tanaman
 

Pengend. Penyakit Tan. Dengan cara :
Perundang-undangan, eradikasi, proteksi dan pemuliaan tanaman

 
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Perundang-undangan,
2. Eradikasi,
3. Proteksi dan
4. Pemuliaan tanaman
 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
12
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Menggunakan agen biologi (biopestisida),
2. Pestisida nabati dan
3. Secara biologis
 

Pengend. Penyakit Tan. Dengan cara :
Menggunakan agen biologi (biopestisida), pestisida nabati dan secara biologis.

 
memahami :
1. Menggunakan agen biologi (biopestisida),
2. Pestisida nabati dan
3. Secara biologis
 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
13
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Pengertian dan peran gulma,
2. Klasifikasi umum gulma dan
3. Perkembangbiakan gulma
 

Pengenalan gulma, Klasifikasi umum gulma, perkembang-biakan gulma

 
memahami :
1. Pengertian dan peran gulma,
2. Klasifikasi umum gulma dan
3. Perkembangbiakan gulma
 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
14
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Pengendalian Gulma secara Kultur Teknis dan
2. Secara Kimiawi
 

Strategi Pengendalian Gulma (Kultur Teknis dan Kimiawi)

 
memahami :
1. Pengendalian Gulma secara Kultur Teknis dan
2. Secara Kimiawi
 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
15
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa akan memahami :
1. Implementasi PHT di Indonesia,
2. Tahapan-tahapan dalam menyusun PHT,
3. Taktik pengendalian PHT

 

Pengendalian Hama Terpadu (PHT) dan Implementasinya
 
memahami :
1. Implementasi PHT di Indonesia,
2. Tahapan-tahapan dalam menyusun PHT,
3. Taktik pengendalian PHT
 
1.Colaborative Learning (CL).2. Tanya jawab. 3. Diskusi
16
UAS
 

-
 
-
 
 
Sumber Bacaan
-1. Braun,A.C. 1955. A Study On The Made Of Action Of The Wildfire Toxin. Phytopathology 45: 659-664.
2. Brown, A. w.a. 1961. Insect control by chemical. John wiley and sons. Inc. London.
3. Triharso, 2014. Dasar-dasarperlindungantanaman. Gajah mada press. Yogyakarta.
4. Casida, J.E. and G.B. Qusitad. 2004. Why insecticides are more toxic to insects than people: The unique toxicology of insects. J. Pestic. Sci. 29:81-86.
 
 
Untitled Document
 
KONTAK
 
Prodi Agroteknologi, Pertanian dan Peternakan
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Jl. HR. Soebrantas No. 155 KM. 18 Simpang Baru Panam Pekanbaru 28293
Jl. HR. Soebrantas No. 155 KM. 18 Simpang Baru Panam Pekanbaru 28293
prodi@agrotekuin.com
www.agrotekuin.com
     
INFORMASI PENGUNJUNG
 
 Hari ini 57
 Bln ini 1,642
Total Kunjungan 457,820
 
  All Rights Reserved. Created 2011. Revisi 2016.
  Developed by Irsyadi Siradjuddin